2021-02-24   668

為什么別人家孩子跟我家孩子一起學琴，我家孩子的進度那么慢呢？

孩子們在學琴的時候，家長不免有這樣的困惑：“別人家孩子跟我家孩子一起開始學琴，到現在已經5級了，我家孩子的進度怎么那么慢呢？究竟是孩子天賦差還是老師在故意拖課時賺錢？”

我們正處在一個高速發展的時代，生活節奏從未如此快速。在這種時代背景下家長容易急于求成，急于看到學琴的成果；琴行、培訓班為了招生打著“速成班，兩年包過十級”的廣告，但是無數琴童用走過的彎路告訴我們：找老師必須找會打基礎的！”

學樂器就像造房子一樣

需要打好地基

學樂器的地基是基本功

基本功的好壞決定了樂器演奏者的實力

1打地基的老師

是較難立即看見成果的老師

地基打的好壞，關系到房子能造多高。然而打地基的時候，外人是看不出來的，因為地基是在地下的。樂器演奏也是一樣的，老師在教授基本功的時候，花費了無數心血。然而學生不理解，家長看不見，殊不知練習基本功是個厚積薄發的過程。

2注重打地基的老師

一定是有遠見的老師

“ 是否會打地基 ”是衡量一個老師好壞的標準。如果不是一個好老師，那他只會草草地教學生一點基本功，之后就練習各種樂曲，手指還沒練到相應程度，曲子彈起來很容易七扭八歪，就像還沒學好走路就開始跑步一樣！這樣基本功不扎實，音樂之路必將走不長遠。

3

肯打地基的老師

一定是真心教學生的老師

花哨好教，地基難打。老師教學生基本功需要很大的耐心，并且要經歷很長一段時間才能看到效果。好老師都會按照循序漸進，因材施教的原則，根據學生對技藝掌握的程度來把握好的學習進度，家長和學生都不需要瞎操心。

最冤枉的是：老師花了很長時間去磨練學生的基本功，但是學生不認可，便跑到其他老師那里學習花哨。由于學生之前基本功扎實，所以花哨彈得很好聽。

于是乎，學生覺得教花哨的老師才是有真材實料的。殊不知，如果沒有扎實的基本功，再好聽的花哨彈出來都是群魔亂彈。

一般來說，只要按照老師的要求持之以恒，刻苦練習的學生，他們的進度都不會太慢。那些心無旁騖，一步一個腳朝前走的學生，定能成就自己更加美妙的人生！