2021-01-06   499

[為什么好鋼琴老師都在要求孩子唱譜？]

相信很多琴童家長都會發(fā)現(xiàn)，好老師教授新曲子的第一步，并不是讓孩子直接上手彈，而是先要唱譜。

而當曲子初步學(xué)習(xí)完畢，需要進一步的提升作品的演奏時，好老師仍然會要求孩子，將彈奏不到位的樂句，先用嘴唱出來，才能用手彈出來。

為什么唱譜在鋼琴學(xué)習(xí)過程中如此重要？
為什么“唱”必須要貫穿鋼琴“彈”的全過程？

關(guān)于唱譜，在鋼琴老師間還流行著這樣的幾句話：

學(xué)習(xí)鋼琴不唱譜，一年到頭白辛苦！
學(xué)習(xí)鋼琴不唱譜，日復(fù)一日難進步！

孩子面對樂譜，只是面對音符、圖形，而非聲音，如何將樂譜上的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成音樂呢？最直接、最容易理解、最容易感受的方式就是唱譜。

大部分鋼琴初學(xué)的孩子，都很難理解樂譜上的內(nèi)容，比如音符的時值（比如：四分音符、附點）、表情術(shù)語（行板、如歌的）、演奏方法（跳音、連音）。用唱的方式來學(xué)習(xí)，樂譜就能真正進入內(nèi)心，從而被表現(xiàn)出來，即便是孩子，也能很好的把握作品、表現(xiàn)音樂內(nèi)容。

如果忽視了唱譜的過程，不僅會有認五線譜的問題，對于樂譜的詮釋只會停留在對老師的模仿，而非理解。這樣的學(xué)習(xí)會讓孩子逐漸降低對學(xué)琴的興趣，也無法在作品學(xué)習(xí)和演奏過程中去感受樂曲，從而無從談起培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)與藝術(shù)審美了。

如何更好地唱譜，為樂器學(xué)習(xí)錦上添花呢？
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01正確的歌唱方法

唱譜首先需要有正確的發(fā)聲方法，如果孩子一直用錯誤的方法來唱歌、唱譜，比如：扯著嗓子大聲喊叫、憋著嗓子尖聲歌唱等，很容易給孩子的聲帶造成不可逆的傷害。因此正確的發(fā)聲方法、良好的歌唱狀態(tài)是唱譜的基礎(chǔ)。

02 良好的識譜、音準、節(jié)奏

很多孩子雖然學(xué)習(xí)鋼琴一段時間，但五線譜的識譜能力始終跟不上，這極有可能是忽視唱譜，導(dǎo)致孩子學(xué)曲子是“背鍵盤”，而非識譜了。因此提升識譜能力，并準確穩(wěn)定的演唱出音準和節(jié)奏，才能讓孩子形成“音樂的耳朵”。

03 準確的情感表達

音樂是表達情感的藝術(shù)，樂譜中包括了許多音樂表達的信息。如果唱譜只是將樂譜平淡的唱出來，轉(zhuǎn)換為演奏也會失去起伏。最簡單的旋律，只要融入情感處理，也會非常動聽。

因此唱歌，不僅本身就是一項重要的音樂技能，更是讓樂器學(xué)習(xí)更加有效。無論是發(fā)聲方式、還是歌曲情感處理，甚至是樂理層面的識譜、節(jié)奏的鞏固，都可以在歌唱學(xué)習(xí)中全面提升。

而唱歌本身就是一項必備技能，無論是對樂器學(xué)習(xí)的幫助，還是在學(xué)校生活、社交場合，都是可以受益終生，并且是隨時隨地展現(xiàn)自我的重要技能。畢竟如果孩子鋼琴都過了十級，結(jié)果開口唱歌卻是五音不全，場面也很尷尬了。