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同樣學琴,為什么別人學得比你好?難道是天賦?
2020-07-20   534

同樣學琴,為什么別人學得比你好?難道是天賦?


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同樣的老師,同樣的課程,為什么有的同學進步很快,而有的卻學得很慢。難道是天賦不一樣嗎?


老話兒說的好:“師傅領進門,修行在個人”。如果僅僅指望每周一節的專業課提高進步,那進度必然會蝸步龜移。我們不妨來看一組數據:一周短短45分鐘專業課,一個月四節,一年52次課加起來僅僅39小時!也就是說,老師指導是有限的,大量的工作需要學生課后消化吸收及家長的陪練過程中進行。


因此,如果想要學好琴,就要好好練琴。那怎么練呢?給大家以下幾點建議。








一、下課后第一時間內回憶上課內容,尤其是老師在上課時指出的問題,如彈得不對或者需要注意的地方,想明白了再練琴。


二、練習時,先動腦再動手。機械練琴,不如不練,因為不僅容易練錯,而且不會有任何長進。


三、對于每周上完課后如何練琴要有個規劃,有條理地進行復習舊曲、鞏固舊曲、練習新曲。

     

四、每周練琴計劃表供大家參考:


第一天



下課后第一時間回憶上課內容并練習,把老師上課說的問題都解決了,這一天的練習是這一周練習的重點,練琴時間最好長一點,再長一點,直到上周舊曲完全理想。


第二天

檢查是否已經將舊曲的問題都完美解決了。還有問題就繼續復習直至完美。如果完全沒問題了,可以適當減少復習的量,適當練習本周新曲。




第三天

將上課內容,包括舊曲和新曲都練習一遍。確定舊曲完美。練習新曲,可以將老師強調的重要先進行慢練。然后把新曲里困難的地方反復練習直到正確。

第四天

試著練習整曲,速度慢沒關系,能夠正確完整就好。如果遇到困難、疑問,及時聯系老師。重點練習困難部分練習整曲。

第五天

練習整曲,做到從頭到尾不出錯。慢沒關系,對最重要。

第六天

提高演奏速度,做到正確、熟練、不停頓。追求流暢、抑揚頓挫,有適當的聲音和表情。




第七天

整理檢查本周作業,盡量做到理想,以便回課。如果還有困難,做好標記,上課問老師。

五、在固定的時間練琴。最好在清晨上學前,這時候神清氣爽,練琴事半功倍。一定不要在中午12點至下午3點前練琴,因為不管有沒有午睡習慣的學生在這個時間段的精神狀態都不太好,這個時間段練琴事倍功半。

六、按固定的順序練琴。4

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每項練習的內容:

1、基礎技能練習——不管學的是什么樂器,每天的基礎技能練習是必不可少的。每天的基礎練習需要練習音階、琶音等等,通過哈農練習來提高技巧。直到手指活動開來。


2、曲目練習——心理學家的研究表明,人在半小時內內大腦的吸納記憶狀態呈現最佳水平。所以把曲目練習安排在10-40分鐘,可以有效幫助學生記憶曲譜和指法。


3、休息時間——這個時間可以自由活動,喝水、上洗手間,站起來活動活動身子都沒問題。主要是給前面精神極度專注的曲目練習來一個放松。畢竟持續的緊繃狀態有時會是適得其反。


4、改錯練習——這個練習是非常必要的,在上節課的回課過程中,老師一定會點出你的一些不足之處,需要通過專門的改錯練習改掉不足,讓技巧得到提高。如果你在前面的曲目練習中遇到難點,這時你也應該抓住他反復練習一番。


5、鞏固練習——改錯練習也完成了,該再總體來一遍鞏固鞏固了,試試效果怎么樣,如果不夠理想,不要灰心,明天繼續,這是一個不斷積累,循序漸進的過程,如果感到明顯進步,不要驕傲,現在會彈,如果不持續練習,不出三天你也會回到原點。

練琴時間最好固定,形成習慣,能自我約束,到練琴時間就開始,這樣就不會因瑣事和情緒變化而找“借口”不練琴。


有針對性的對每天練琴時間、內容進行合理的規劃對于習慣的養成非常有幫助。俗話說“沒有規矩不成方圓”學琴也是要有規矩才能練得好。





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