同樣學(xué)琴,為什么別人學(xué)得比你好?難道是天賦?
同樣的老師,同樣的課程,為什么有的同學(xué)進步很快,而有的卻學(xué)得很慢。難道是天賦不一樣嗎?
老話兒說的好:“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”。如果僅僅指望每周一節(jié)的專業(yè)課提高進步,那進度必然會蝸步龜移。我們不妨來看一組數(shù)據(jù):一周短短45分鐘專業(yè)課,一個月四節(jié),一年52次課加起來僅僅39小時!也就是說,老師指導(dǎo)是有限的,大量的工作需要學(xué)生課后消化吸收及家長的陪練過程中進行。
因此,如果想要學(xué)好琴,就要好好練琴。那怎么練呢?給大家以下幾點建議。
一、下課后第一時間內(nèi)回憶上課內(nèi)容,尤其是老師在上課時指出的問題,如彈得不對或者需要注意的地方,想明白了再練琴。
二、練習(xí)時,先動腦再動手。機械練琴,不如不練,因為不僅容易練錯,而且不會有任何長進。
三、對于每周上完課后如何練琴要有個規(guī)劃,有條理地進行復(fù)習(xí)舊曲、鞏固舊曲、練習(xí)新曲。
四、每周練琴計劃表供大家參考:
第一天
下課后第一時間回憶上課內(nèi)容并練習(xí),把老師上課說的問題都解決了,這一天的練習(xí)是這一周練習(xí)的重點,練琴時間最好長一點,再長一點,直到上周舊曲完全理想。
第二天
檢查是否已經(jīng)將舊曲的問題都完美解決了。還有問題就繼續(xù)復(fù)習(xí)直至完美。如果完全沒問題了,可以適當(dāng)減少復(fù)習(xí)的量,適當(dāng)練習(xí)本周新曲。
第三天
將上課內(nèi)容,包括舊曲和新曲都練習(xí)一遍。確定舊曲完美。練習(xí)新曲,可以將老師強調(diào)的重要先進行慢練。然后把新曲里困難的地方反復(fù)練習(xí)直到正確。
第四天
試著練習(xí)整曲,速度慢沒關(guān)系,能夠正確完整就好。如果遇到困難、疑問,及時聯(lián)系老師。重點練習(xí)困難部分練習(xí)整曲。
第五天
練習(xí)整曲,做到從頭到尾不出錯。慢沒關(guān)系,對最重要。
第六天
提高演奏速度,做到正確、熟練、不停頓。追求流暢、抑揚頓挫,有適當(dāng)?shù)穆曇艉捅砬椤?/span>
第七天
整理檢查本周作業(yè),盡量做到理想,以便回課。如果還有困難,做好標(biāo)記,上課問老師。
五、在固定的時間練琴。最好在清晨上學(xué)前,這時候神清氣爽,練琴事半功倍。一定不要在中午12點至下午3點前練琴,因為不管有沒有午睡習(xí)慣的學(xué)生在這個時間段的精神狀態(tài)都不太好,這個時間段練琴事倍功半。
六、按固定的順序練琴。4
每項練習(xí)的內(nèi)容:
1、基礎(chǔ)技能練習(xí)——不管學(xué)的是什么樂器,每天的基礎(chǔ)技能練習(xí)是必不可少的。每天的基礎(chǔ)練習(xí)需要練習(xí)音階、琶音等等,通過哈農(nóng)練習(xí)來提高技巧。直到手指活動開來。
2、曲目練習(xí)——心理學(xué)家的研究表明,人在半小時內(nèi)內(nèi)大腦的吸納記憶狀態(tài)呈現(xiàn)最佳水平。所以把曲目練習(xí)安排在10-40分鐘,可以有效幫助學(xué)生記憶曲譜和指法。
3、休息時間——這個時間可以自由活動,喝水、上洗手間,站起來活動活動身子都沒問題。主要是給前面精神極度專注的曲目練習(xí)來一個放松。畢竟持續(xù)的緊繃狀態(tài)有時會是適得其反。
4、改錯練習(xí)——這個練習(xí)是非常必要的,在上節(jié)課的回課過程中,老師一定會點出你的一些不足之處,需要通過專門的改錯練習(xí)改掉不足,讓技巧得到提高。如果你在前面的曲目練習(xí)中遇到難點,這時你也應(yīng)該抓住他反復(fù)練習(xí)一番。
5、鞏固練習(xí)——改錯練習(xí)也完成了,該再總體來一遍鞏固鞏固了,試試效果怎么樣,如果不夠理想,不要灰心,明天繼續(xù),這是一個不斷積累,循序漸進的過程,如果感到明顯進步,不要驕傲,現(xiàn)在會彈,如果不持續(xù)練習(xí),不出三天你也會回到原點。
練琴時間最好固定,形成習(xí)慣,能自我約束,到練琴時間就開始,這樣就不會因瑣事和情緒變化而找“借口”不練琴。
有針對性的對每天練琴時間、內(nèi)容進行合理的規(guī)劃對于習(xí)慣的養(yǎng)成非常有幫助。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”學(xué)琴也是要有規(guī)矩才能練得好。