2020-06-15   589

學(xué)好鋼琴，必須解決四個(gè)層次的問題！

鋼琴是件特殊的樂器。想讓鋼琴發(fā)出聲音，把鋼琴砸響，大概是世界上最容易的事。你在街上隨便拖一個(gè)人來，即便他從未見過鋼琴，只要讓他把手指一摁，或手掌一按，或拳頭一擊，都能把它“弄響”。

但是，想讓鋼琴發(fā)出持續(xù)的聲音，共鳴的聲音，連貫的聲音，歌唱的聲音，這大概又是世界上所有樂器中最為困難的。因?yàn)椋撉龠@件樂器本質(zhì)上既不連貫又不歌唱，聲音也不易持續(xù)。

彈琴的人最大也最困難的任務(wù)，就是使一件不能連貫的樂器連貫，一種不能歌唱的聲音歌唱。

要學(xué)好鋼琴，必須解決四個(gè)層次的問題。這與演奏曲目的難易程度無關(guān)。也就是說，從初學(xué)始，不論初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，都需要解決：

層次一：

把譜子彈對(duì)。簡而言之，“照譜彈”。這三個(gè)字貌似平常，實(shí)質(zhì)學(xué)問很大很深。許多學(xué)生不喜歡看譜，根本不弄清楚譜上寫些什么就動(dòng)手彈琴，這是典型意義上的“亂彈琴”。

樂譜上記載著譜表、調(diào)號(hào)、速度、節(jié)拍、總體表情、音符（音高位置）、臨時(shí)升降號(hào)、休止符、斷或連、強(qiáng)或弱、指法、踏板、表情細(xì)節(jié)、延長、漸快漸慢，等等。

把譜看準(zhǔn)確，彈準(zhǔn)確，是首先要做到的基礎(chǔ)層次。用句大實(shí)話：“譜上所寫的每個(gè)音都要彈出來，譜上沒有寫的音一個(gè)也不要碰。”你試試看，能做到嗎？

層次二：

清晰準(zhǔn)確地表達(dá)。讀譜正確后需要將讀譜所得的結(jié)果清晰地用指尖表達(dá)出來。彈鋼琴是個(gè)全身心的動(dòng)作系統(tǒng)：眼睛要看；耳朵要聽；手指要?jiǎng)樱荒X子要想；內(nèi)心要唱。

任何一個(gè)環(huán)節(jié)的脫節(jié)都會(huì)使整體演奏產(chǎn)生“多米諾骨牌”效應(yīng)，松散坍塌。所謂“聰明”，目觀為明，耳聽為聰。耳朵不聽，眼睛不看，謂之不聰不明。

使譜上所寫的一切信息通過指尖與琴鍵的接觸，準(zhǔn)確、清晰、整齊、均衡地傳遞出去，是彈好琴的第二層次。