1.引導(dǎo)他、鼓勵(lì)他

和孩子在彈琴外的時(shí)間談?wù)勑模涣鹘涣鲝椙俚谋匾浴⒛繕?biāo)，平等的交流比訓(xùn)斥更能深入孩子的心，讓孩子明白這是他人生之中的第一份“工作”，選擇了就得踏踏實(shí)實(shí)做好，不允許半途而廢。

孩子再小，天性里都有好勝心，家長(zhǎng)要做的是把這樣的好勝心理引導(dǎo)到具體彈琴上來(lái)釋放。這樣的交流經(jīng)常要做，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的看法。 

2.原則不可打破

每天練琴不要機(jī)械地規(guī)定練習(xí)的遍數(shù)，要求孩子應(yīng)該嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)按譜面有表情地彈奏，高質(zhì)量完成練習(xí)。

在學(xué)琴的初期，嚴(yán)格要求的情況下，必然出現(xiàn)沖突，甚至于出現(xiàn)孩子聲淚俱下的情形，如果出現(xiàn)這樣的情況，可以暫停彈奏，待孩子安靜后重新開始，不要養(yǎng)成哭鬧就可以不練的習(xí)慣。

3.制定練琴計(jì)劃

家庭內(nèi)應(yīng)形成孩子固定時(shí)間練習(xí)，不要隨意改變練琴時(shí)間，為此家長(zhǎng)應(yīng)相應(yīng)調(diào)整自己的時(shí)間安排，尤其是雙休日，讓孩子頭腦里形成此時(shí)就是彈琴時(shí)間的意識(shí)。寒暑假應(yīng)和孩子共同協(xié)商制定練琴計(jì)劃。

4.自己也需提高

需要的時(shí)候，學(xué)一下識(shí)譜吧！既然孩子都能做到不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)五線譜，您也可以輕松做到的。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)若能及時(shí)糾正，孩子學(xué)琴的效率將大幅度提高，學(xué)習(xí)興趣也將大大提升。家長(zhǎng)若有音樂(lè)知識(shí)，孩子遠(yuǎn)比其他孩子學(xué)得輕松和快樂(lè)。

5.高效比“耗時(shí)間”靠譜

不要提前告知孩子在固定的彈琴時(shí)間后還有其它他更感興趣的活動(dòng)，并盡量錯(cuò)開這樣的安排，以免孩子分心，心無(wú)旁騖地半小時(shí)比漫不經(jīng)心的兩小時(shí)更有效率。

不要用看電視，買零食，玩游戲作為孩子練琴的額外獎(jiǎng)賞，這是每天的"工作"，如同他每天必須完成的學(xué)校家庭作業(yè)。 

6.欣賞也必不可少

和鋼琴有關(guān)的課外書籍，音樂(lè)會(huì)，多多益善，不要怕影響了練琴時(shí)間，磨刀不誤砍柴功。

7.別讓孩子產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)

不要在孩子面前多提學(xué)琴費(fèi)用，家長(zhǎng)如何花費(fèi)了心血精力之類話題，點(diǎn)到為止。避免孩子出現(xiàn)我是為了父母的付出而學(xué)琴，我是因?yàn)閶寢尠职忠覍W(xué)琴我才學(xué)琴的負(fù)擔(dān)心理。

小提琴是一件很難學(xué)好的樂(lè)器，即使是小提琴家也還在每日勤奮的思考和練習(xí)中不斷收獲與提高。我們學(xué)琴的目的，不僅僅是提高專業(yè)的技能，更重要是讓我們的孩子在美妙的琴聲，優(yōu)美的旋律中享受自己的整個(gè)人生。