2020-05-28   721

在家彈得很好，回課卻不行，大多是這幾個原因！

有很多琴童明明在家里彈鋼琴彈得不錯，但是一到上課時就容易出問題，不是彈錯音就是卡殼，這是怎么一回事呢？

其實，這是大多數琴童會出現的一種普遍現象，各位家長也不必過于著急，唯有找出根本原因才是解決好問題的關鍵。今天，小編就跟大家分析一下，為何會出現這種情況。

1

情緒問題

情緒狀態是導致回課效率低的一個重要因素，比如是否過于緊張、身體是否不舒服等。有些琴童因為跟老師關系較生疏，所以一彈奏就會有緊張焦慮的情緒出現，生怕自己彈錯；還有的琴童因為作息不規律，睡眠不足等原因導致回課時精神狀態低下，而出現彈奏失誤。

建議琴童們在平時應該保證充足的睡眠，安排好練琴時間，并多與老師溝通交流，增加熟悉度，在彈奏時，要調整好自己的狀態，只有保持良好的情緒，集中注意力，沉浸在音樂里面，才能把自己真正的水平發揮出來。

2

沒有發現錯誤

很多時候自己覺得彈得好，回課卻不行的原因是彈奏者根本就沒有發現問題的存在，自己覺得彈得好，并不代表你就真的掌握了樂曲。

有的琴童在練琴時比較粗心，不注重細節，練琴只是為了完成老師交代的“任務”，在練習時并沒有真正去研究曲子中的每個音符記號、重難點，只為了追求遍數，盡快將曲子彈熟練。通常這種練琴方式在回課時，老師只要仔細一聽就會發現有許多問題存在，所以，琴童們在練琴時一定要認真的對待，把每個細節都彈好，只有注重質量才是彈好音樂的根本。

3

練習量不夠

俗話說，熟能生巧，只有勤加練習，才是學好鋼琴的最佳法寶。想要在回課時達到滿意的效果，在練習中就要盡量追求完美，想要減少錯誤的產生，平時就要注重多加練習，因為量變才能引起質變；一遍不行就兩遍，兩遍不行就四遍……以此類推，直到完全掌握為止。

以上3點是比較常見的原因，當然，并不是每個琴童都是這樣的原因，大家應該根據自身的情況去總結，才能找到最正確有效的方法。