2020-04-29   1026

學樂器，業余可以，但隨便不行！

業余，不代表可以隨便

在日常教學工作中，我們會發現很多孩子在剛開始學琴的時候，一些家長就把“我們只是隨便學學，先試試”的觀點傳達給老師，同時也傳達給了孩子。

▼李映衡小提琴演奏《引子與回旋隨想曲》

這類家長沒有抱著非常功利的目標送孩子學鋼琴，心態是很好的。但“隨便學學”這四個字是絕對是錯誤的態度。

的確，很多家長送孩子學琴，只是為了陶冶情操，事先就想好了不走專業道路。但家長起碼要保證，在孩子學琴的這幾年中，學到的知識是正確的，培養出的習慣和性格是可貴的。

波蘭鋼琴家伊格納西說過這樣的話：

換個角度說，學琴不光是學習彈琴，它是對孩子全方位的培養，包括性格、人品的方面。

練琴可以培養孩子的自律性、責任心，如果父母拿捏得好，孩子不僅在音樂上能有所成就，對情商的培養也有很大的幫助。

但如果抱著隨便學學的心理，對很多事情都會有放任自流的心態，結果學了幾年琴，孩子苦沒少吃，家長錢也沒少花，最后收獲的只是幾首彈得面目全非、錯誤百出的鋼琴曲。

如果僅僅是家長有這種錯誤態度，尚且可以通過老師來糾正。但若是老師有這種心理，害處就大了。比如，小孩子上第一堂課，老師就問：“你今后想不想走專業道路?”這是絕對不成熟和不專業的。

這時老師的潛臺詞可能是如果你想走專業道路，我們就高標準嚴要求;如果不想走專業道路，那就隨意學學，無需認真。這種把業余和隨便等同的觀點，是學琴的大忌。所以不管是家長還是老師都不應該有這樣的想法，否則就失去學琴的意義了。