2020-04-17   1230

音準是小提琴的“靈魂”和“生命”音準不好我該怎么辦？

音準是小提琴的“靈魂”和“生命”，是伴隨小提琴學習全過程的永恒話題，同時也是最難突破的問題。在小提琴演奏過程中，演奏者尤其是初學者往往發現自己所演奏的旋律不那么悅耳，問題就出在音準上。

訓練音準雖然不是一朝一夕的事情，但也是有跡可循的。如果你在練琴時，存在音準的問題，想要有所突破，首先就要找到音準差的原因。

總體來說，音準差主要是以下這幾個方面的原因導致：

1、耳朵聽不準，自然按不準。這種人不在少數，經常有琴友問我，為什么我練了這么久，音準還是這么差，我問他，你平時練琴有唱譜嗎?有學過視唱練耳嗎?

2、能聽準，但左手控制差，按不準。現在的大部分的老師對于初學小提琴的孩子都會貼把位貼，目的就是幫助孩子找好音準位置，這種方法雖然有效，但也大大降低了琴童聽音的能力。

3、小提琴本身質量差。小提琴的弦枕、琴碼、琴弦等等方面的問題都有可能導致小提琴音準不好，所以在選擇小提琴的時候，千萬不要選擇那種劣質小提琴。

要學好小提琴，一定要非得把音練準。我們應該從以下幾個方面訓練：

第一、多練耳---要拉得準，就必須聽得準。

當然，從來沒音樂基礎的人也談不上良好的音高辨別能力。我們可以這樣訓練，在老師的幫助下，把要練的曲目反復唱熟唱準，然后再拉。平時還可以多作些有關的基礎訓練，例如聽唱音階、琶音等簡單樂曲，促使自己的聽覺越來越敏銳。

第二、養成正確的左手手型---學習小提琴必須注意正確的手型。

因為演奏小提琴，左手手型比較特殊，不象很多樂器的手型都比較自然舒適。很多情況下，左手肘關節以至腕關節需要向內拐，這個動作不太自然但是必須這樣。五個手指呈半圓形自然環繞，按在弦上的1指與4指隨時都要保持準確的四度關系。4個手指離弦的高度大體一致，處于低空待命狀態，并且指甲幾乎在一直線，朝著自己的臉部。手指之間摁弦距離要根據全音半音隨時調整。半音兩手指一定要緊挨著，全音則隔開(兩個半音的距離)。

第三、左手動作訓練---良好的音準還依賴左手準確敏捷的動作。

剛開始練習發音或訓練音準(如拉音階和琶音)時，注意手到還要心到，要把自己拉的每一個音，與自己事先唱準相應的那個音進行印證。并根據音高差別及時調整手指在弦上的位置。這個階段很重要，是將來的基礎，一定要有耐心練好。以后，還要注意手指按音要有準備，要有預見性。力爭量出下一個音的準確距離，盡量減少音高的誤差。還有，在摁弦的過程中，要根據樂曲需要，有的手指要提前按，有的手指要提前抬，還有很多情況下，手指需注意保留。尤其是在不同的把位，一指要注意正確的位置(關系到其它手指位置正確與否)。

小提琴的音準雖然是比較難的，但只要我們掌握正確的方法，還是能夠達到比較理想的程度的，所有的這一切都離不開我們自己的勤學苦練。

只有解決了音準問題，我們在演奏中才不會有后顧之憂，使我們有更多的經歷投入到音樂表現中。

只有這樣，我們才能完成自己的夢想，達到藝術的新境界。

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