2019-09-27   1768

德國初高中 ▏德國為什么能拿走世界近一半的諾貝爾獎，從娃娃身上找到原因了...

試想，讀中學時，如果學校規(guī)定一天不能超過一場考試，一周不能超過兩場考試，你會不會高興的跳起來？

德國的中學，就是這樣規(guī)定的。

曾有幸拜讀一位德國中學留學的中國學生寫的一篇回憶錄，印象最深的便是講到他有一個很酷的同學，在上課時會問老師今晚要不要去某家迪斯科（德國的disco不是左邊畫龍右邊畫彩虹扭動胯胯軸的看似“不正經(jīng)”的地方，是德國人愛去的娛樂方式）。

看似不正經(jīng)，他的這位同學卻和朋友一起搞了一個天文物理課題，獲得德國國家青少年科技獎，甚至洪堡大學的教授認為憑這篇論文立馬可以獲得物理學碩士學位！

當時他們都還是在讀10年級的孩子，相當于國內(nèi)讀初三（或高一）。

也許看到這個故事的你，同當時的小編一樣非常驚訝，究竟是什么樣的教學模式，能教出這么些“神童”？  

德國課堂上，永遠沒有標準答案。 

德國中學，20多人一個班，座位隨意擺放成圈，以便更好的和同學討論。

德國的教學模式里，永遠沒有唯一的標準答案。自由發(fā)言。老師不會提倡孩子們?nèi)ふ夷俏ㄒ坏拇鸢福前l(fā)散每個人不同的思維，去得到更多有趣有意思又獨一無二的看法。 

德國沒有我們從小熟悉的“段落大意”、“中心思想”，也沒有定論，沒有絕對的錯與對。 

德國的德語課（語文課）在討論文學作品時，也許是一部小說，也許是一段故事，大家在課上自由發(fā)言，也許2周后提交一篇論文，篇幅不限，各抒己見。 

沒有定論，更沒有絕對的錯與對。 

老師的作用只是引導同學們?nèi)绾未蜷_思路，而如何思考，是每個孩子自己的事情。只要能講得通，就能拿到好的分數(shù)。

看到這里是不是很酸很檸檬？國內(nèi)中學的孩子們，課堂上習慣性被動的等待老師給出的“中心思想”和“正解”，仿佛寫出了與唯一的標準答案不同的答案和看法，就會被打上大大的叉。

在德國，學習中的“學”和“習”是分開的  

“學”，即課堂學習的內(nèi)容和課下復習并完成的作文、論文。 

“習”，便是“實習”、“見習”、“實踐”。 

德國10年級的學生必須做一個月的實習，沒有實習成績的話不能升學。（升到11年級，11和12年級為高年級）

而這個實習，需要學生自己去寫簡歷并聯(lián)系工作的地方，這些地方五花八門：圖書館、藥店、醫(yī)院、市政廳、房地產(chǎn)公司，甚至是警察局和監(jiān)獄！

（選擇警察局和監(jiān)獄實習，真的很德國）

德國人口僅8200萬，卻拿走世界一半的諾貝爾獎，能培訓出如此多的杰出人才，能成為世界數(shù)一數(shù)二的精尖工業(yè)大學，能成為歐洲的“心臟”，跟從小的教育模式分不開。

沒有唯一的答案，每個人都會發(fā)散思維發(fā)動主觀能動性去思考，他們已經(jīng)非常擅長獨立思考和解決問題。

此刻非常想“魂穿”德國中學生，除了學到豐富的課堂知識和獨立思考的能力，騎馬、畫畫、彈琴、做手工都是我的必修課，在城堡一樣的校園里學習和生活，想想就非常美滋滋... 

介紹幾所德國的文理中學，看看德國的校園和課程是怎樣的吧~

這些學校從視頻中能看出，有許多的亞洲面孔。

施泰因王宮高級文理中學

施泰因王宮高級文理中學，位于德國南部的巴伐利亞州，靠近風景秀麗的基姆湖。 

提供5-12年級的中學課程。（德國1-4年級為小學，5年級以上為中學）

除了必修的數(shù)學，德語，英語，歷史，地理，物理，化學/生物學，宗教/哲學，體育，音樂/藝術和第二外語等課程外，還有戲劇、合唱、藝術、陶器、玻璃吹制、籃球、足 球、橄欖球、網(wǎng)球、跆拳道、舞蹈、釣魚、自行車、羽毛球、高爾夫、騎馬等等課程。 

學校還有許多個性化的交換項目。 

施泰因王宮高級文理中學的教學理念，便是認定每個人都是獨一無二的。如果激勵年輕人的才華，他們就會培養(yǎng)成自信的獨立性格。 

托爾格洛王宮寄宿高級文理中學 

托爾格洛王宮寄宿高級文理中學位于德國北部的自然度假村莊。

除了中學必修課，還為國際學生提供德語課。二外可選擇英語，法語，拉丁語，西班牙語，俄羅斯語等。（按需求）

除了課程，還有互聯(lián)網(wǎng)，生物學，藝術，影視，音樂劇，戲劇等研習班；超過70個不同的社團，學生在里面能充分發(fā)揮自己的特長。

順道府高級文理中學

順道府高級文理中學，同樣位于德國南部的巴伐利亞州，在奧格斯堡南部和慕尼黑西部。位于阿爾卑斯附近的“阿默湖”湖畔，自然風光一絕。

（圖片上方能看到美麗的阿默湖）

德國高級文理中學的課程設置大同小異，除了必修的中學課程，課外同樣開設工藝品制作、體育、音樂、戲劇等活動課程。

該校德語為語文課，第一外語為英語，第二外語為拉丁語或法語，第三外語為法語或西班牙語。

學校還會提供所有科目的額外輔導課。與世界各國的學校都有交換項目，不少學生會選擇到美國或英國的中學交換一年。

位于阿默湖湖畔，會有豐富的水上活動和比賽。

此刻作為“老阿姨”的小編再次按奈不住自己的心，檸檬樹上檸檬果，檸檬樹下你和我。

那究竟是什么樣的神仙中學生活啊！

課上可以自由的發(fā)言，被激發(fā)無限的主觀能動性，從小就學會獨立自主的思考問題。

課下被各種豐富的活動安排得明明白白，什么騎馬、滑雪、足球、手工、合唱、樂團、戲劇...不知不覺被培養(yǎng)成一個全能的人。

德國高中生畢業(yè)后，會自己選擇去讀Uni或是FH，基本都能有學上。德國高考稱為“Abitur”，但并非“一錘定音”，高年級的平時成績占了一部分，Abitur的成績占一部分。

從德國高中畢業(yè)后，能順利申請到德國本科，再到研究生，且不要學費，開啟一路開掛的人生...

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