2020-03-23   3457

樂理詞匯

在德國音樂學院的入學考試中，樂理和聽力占有很重要的位置。有些同學因為樂理聽力沒有及格而導致即使專業成績排名很好卻不能被錄取。那么備考入學樂理考試的第一步就是轉換中德詞匯。詞匯轉換包括但不僅僅是單純的詞匯互譯，還包括德語中對不同內容的表達方法和理解方式。這對于在參加入學考試時德語還不盡人意的同學顯得更為重要，如果你不能讀懂題目要求并以正確的形式回答問題，即使擁有再高深的樂理知識，在考試時也無用武之地了。

在這部分的學習中，我們還將涉及許多也許在樂理考試當中較少出現，但在日常音樂交流中使用非常頻繁的詞匯。有一部分同學選擇在入學考試前半年到一年的時間在德國備考，那么與德國教授上課，與外國同學交流是不可避免的。這些詞匯可以讓你更好的理解專業課中的內容，表達你想提問的問題。教授選擇一個學生，將要面臨與他有多年的相處，所以交流，是德國教授非常看重的。如果在第一次上專業課的時候，能體現出與教授很好的理解和表達，這一定會為教授接納你成為正式學生埋下了一個積極的伏筆。所以除了正常的德語課程，專業詞匯也是必不可少的。

數字低音

有兩項內容，是同學們接觸較少的德國樂理考試中必考的內容。數字低音就是其中之一。

數字低音（或稱通奏低音）是一種記譜法，以數字和符號（通常是升降號）來指示音程、和弦以及和弦外音；音樂家可以依此在鋼琴、羽管鍵琴、風琴、琉特琴或其他能演奏和弦的樂器上，按這些標示與低音的上下關系來演奏。

我們主要學習數字低音的標記，以及它聲部進行的規則來應對考試。這需要同學們具備良好熟練使用音程及和弦的能力。

數字低音也是在入學后必修課中繼續學習的內容，所以熟練掌握也會為以后的大學學習建立良好的基礎。對于有意向接觸/學習管風琴，古鋼琴，羽管鍵琴，古代音樂的同學，數字低音將是非常重要的內容。

功能和聲

功能和聲則是另一項必考內容。它是通過表示和弦與調性之間關系的一種和聲體系。它在1893年由Hugo Riemann發起，之后主要由Wilhelm Mahler，Diether de la Motte發展。

這項內容的熟練使用是非常重要的，因為它經常與聽力相結合，所以要求同學的反應相比理論考試中更快，但功能和聲往往是大多數同學整個樂理內容中比較薄弱的一項。學好功能和聲同樣需要良好熟練使用音程，和弦以及四部和聲寫作的能力作為支持。

功能和聲不僅在入學考中使用，它是調性音樂的音樂分析基礎依據，與演奏密不可分，其中的內容在專業課中也經常出現被討論，同時也是入學后必修課中繼續學習的內容，所以熟練掌握也會為以后的大學學習建立良好的基礎。

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