2018-08-21   4203

成功來(lái)源于最初的選擇

每當(dāng)我站在德國(guó)這片藝術(shù)的沃土上，環(huán)顧周?chē)溲哦指哔F的建筑，聆聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲時(shí)，總是慶幸自己當(dāng)初的選擇。學(xué)習(xí)小提琴專(zhuān)業(yè)已經(jīng)十幾年了，歷盡千辛萬(wàn)苦終于擠進(jìn)中央音樂(lè)學(xué)院附中，在這所國(guó)內(nèi)最頂尖的音樂(lè)學(xué)府中繼續(xù)我的音樂(lè)之路。然而無(wú)論是聽(tīng)大師班講座，或是欣賞國(guó)外專(zhuān)家的音樂(lè)會(huì)，抑或看到師哥師姐即將啟程飛向遙遠(yuǎn)的藝術(shù)國(guó)度，心里總會(huì)無(wú)比羨慕，夢(mèng)想自己有一天能站在古典音樂(lè)之鄉(xiāng)德國(guó)的音樂(lè)學(xué)院校園中，陶醉的拉一曲帕格尼尼協(xié)奏曲，打造一片全新的音樂(lè)天空。畢竟學(xué)習(xí)小提琴這種西洋樂(lè)器，只有溯源歸本，來(lái)到它的發(fā)源之地，才能更加深入的還原作曲家的意圖，掌握更精確的技巧。在附中學(xué)習(xí)了三年，這種想法越來(lái)越迫切，能夠進(jìn)入德國(guó)音樂(lè)學(xué)院深造小提琴，已經(jīng)成為我人生中最大的夢(mèng)想。父母在得知了我的這個(gè)想法后，也都大力支持我，他們認(rèn)為既然孩子選擇了音樂(lè)這條道路并且堅(jiān)持走了下來(lái)，做父母的應(yīng)該幫助孩子完成這個(gè)夢(mèng)想，給他提供廣闊的空間。

就在我到處參加出國(guó)面試、尋找合適的國(guó)外預(yù)科班而毫無(wú)頭緒時(shí)，我注意到學(xué)校的公告欄上貼著一張醒目的海報(bào)，上面寫(xiě)著德國(guó)斯圖加特音樂(lè)學(xué)院的教授將來(lái)華進(jìn)行招生面試，成績(jī)優(yōu)秀者可以進(jìn)入斯圖加特音樂(lè)預(yù)科班學(xué)習(xí)，一年后通過(guò)德語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)考試就能夠進(jìn)入德國(guó)知名音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。這個(gè)消息讓我興奮無(wú)比，我仿佛感覺(jué)到德國(guó)在一步步向我敞開(kāi)大門(mén)。

然而，我只顧興奮，卻忽視中央音樂(lè)學(xué)院附中有一條嚴(yán)厲的規(guī)定，那就是中央音樂(lè)學(xué)院附中對(duì)于想到其他國(guó)家學(xué)習(xí)的學(xué)生采取如需要辦理在讀證明，必須首先辦理退學(xué)的規(guī)定。這真是一個(gè)兩難的選擇，畢竟中央音樂(lè)學(xué)院也不是常人能考進(jìn)去的音樂(lè)學(xué)府，自己這么多年的辛苦努力，如果因?yàn)槌鰢?guó)考試失敗就付之東流，就未免有些可惜。但不退學(xué)，又無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己到德國(guó)深造的夢(mèng)想。我陷入兩難的處境中，在考試的前幾天一直焦慮不安。但是幸運(yùn)降臨到的頭上，不久斯圖加特就給我寄來(lái)了考試合格通知書(shū)，告訴我得到了斯圖加特音樂(lè)學(xué)院教授的認(rèn)可，可以到德國(guó)進(jìn)行預(yù)科班的學(xué)習(xí)。父親在得知這一消息時(shí)，經(jīng)過(guò)一天的慎重考慮，毅然決然的讓我放棄國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，選擇斯圖加特音樂(lè)預(yù)科班。這個(gè)決定在我看來(lái)是出乎意料的，一向小心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母赣H竟然做出這樣大膽的選擇，未免太用心良苦。直到我看到父親在給我的臨別贈(zèng)言時(shí)，我才感受到父親對(duì)我深深的期望，他說(shuō)，雄鷹之所以能翱翔天際，是因?yàn)樗幸黄瑥V闊的天空。

成功源自斯圖加特音樂(lè)預(yù)科班的專(zhuān)業(yè)化

記得當(dāng)初在附中看到斯圖加特的宣傳海報(bào)，心里還是帶著很大的疑慮。畢竟現(xiàn)在這樣的招生機(jī)構(gòu)遍地都是，一旦選擇便壓上自己未來(lái)前途的賭注，是萬(wàn)萬(wàn)要慎重考察的。直到后來(lái)，知道父親毅然替我做了決定，在中央音樂(lè)學(xué)院附中退學(xué)選擇斯圖加特音樂(lè)預(yù)科班，我問(wèn)父親，為什么是斯圖加特？父親放心地告訴我，他是經(jīng)過(guò)查找資料、嚴(yán)密考察、多方咨詢(xún)后來(lái)做出的選擇，他堅(jiān)信他的選擇。

父親告訴我，斯圖加特音樂(lè)預(yù)科班對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平要求很高，本著對(duì)學(xué)生前途負(fù)責(zé)的原則，預(yù)科班每年都會(huì)委派斯圖加特音樂(lè)學(xué)院教授來(lái)華進(jìn)行水平測(cè)試，他們只錄取經(jīng)過(guò)一年預(yù)科學(xué)習(xí)后，專(zhuān)業(yè)上有潛力考進(jìn)公立大學(xué)的學(xué)生，對(duì)于被錄取的學(xué)生，一方面：經(jīng)過(guò)水平測(cè)試，學(xué)生在國(guó)內(nèi)時(shí)就對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)情況有更清晰的認(rèn)識(shí)，可以根據(jù)教授的指導(dǎo)，更有效的備考德國(guó)音樂(lè)學(xué)院，另一方面，斯圖加特音樂(lè)預(yù)科班的高要求，保證了在讀學(xué)生的高品質(zhì)，預(yù)科班里學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生能夠進(jìn)入這樣的預(yù)科學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)更放心。對(duì)于沒(méi)被錄取的學(xué)生，或者清楚自己的差距，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取通過(guò)下一次的水平測(cè)試，或者可以將自己的留學(xué)國(guó)家調(diào)整到其他入學(xué)難度相對(duì)小得國(guó)家，畢竟德國(guó)音樂(lè)學(xué)院入學(xué)門(mén)檻高，冒然去了德國(guó)，如果經(jīng)過(guò)一年兩年的預(yù)科學(xué)習(xí)沒(méi)能考上理想的大學(xué)，在時(shí)間和金錢(qián)上都是損失。

作為德國(guó)最富裕的州，巴登符騰堡州擁有五所國(guó)立音樂(lè)學(xué)院：斯圖加特音樂(lè)學(xué)院，卡爾斯魯厄音樂(lè)學(xué)院，弗萊堡音樂(lè)學(xué)院，曼海姆音樂(lè)學(xué)院和特羅辛根音樂(lè)學(xué)院，是全德國(guó)擁有國(guó)立音樂(lè)學(xué)院最多的州，聚集著最豐富的音樂(lè)教育資源，而斯圖加特作為巴登符騰堡州的首府，可見(jiàn)其在德國(guó)經(jīng)濟(jì)和音樂(lè)藝術(shù)上的地位，奔馳保時(shí)捷的總部座落在斯圖加特，國(guó)家大劇院，交響樂(lè)團(tuán)，和斯圖加特音樂(lè)學(xué)院又讓這個(gè)城市在藝術(shù)上枝繁葉茂。而斯圖加特音樂(lè)預(yù)科班的老師正是由斯圖加特音樂(lè)學(xué)院在職教授或?qū)煋?dān)任，也就是說(shuō)，進(jìn)入了預(yù)科班，便可以接觸到全德國(guó)，甚至全世界最優(yōu)秀的教授資源和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

斯圖加特音樂(lè)預(yù)科班的培訓(xùn)包括主專(zhuān)業(yè)，樂(lè)理和德語(yǔ)，主專(zhuān)業(yè)課全部由斯圖加特音樂(lè)學(xué)院在職教授或?qū)煋?dān)任，一對(duì)一的強(qiáng)化訓(xùn)練，快速提高專(zhuān)業(yè)水平；樂(lè)理課上，學(xué)生會(huì)充分的了解到當(dāng)前德國(guó)高等音樂(lè)學(xué)院最新的音樂(lè)理論、技巧、了解考取德國(guó)音樂(lè)學(xué)院所需的系列知識(shí)；德語(yǔ)培訓(xùn)全部是在德國(guó)政府承認(rèn)的，具備舉辦德語(yǔ)水平考試，頒發(fā)等級(jí)證書(shū)的語(yǔ)言機(jī)構(gòu)，無(wú)論是在教學(xué)質(zhì)量還是在配套設(shè)施都達(dá)到了歐盟的最高標(biāo)準(zhǔn)，德語(yǔ)培訓(xùn)全部是小班上課，每個(gè)班里中國(guó)學(xué)生最多不會(huì)超過(guò)三四人，其他學(xué)生來(lái)自各個(gè)國(guó)家，這樣保證了學(xué)生有良好的交流環(huán)境。高質(zhì)量的主專(zhuān)業(yè)，樂(lè)理和德語(yǔ)培訓(xùn)讓中國(guó)學(xué)生更容易被德國(guó)音樂(lè)學(xué)院錄取，在進(jìn)入德國(guó)大學(xué)后，更輕松的適應(yīng)德國(guó)音樂(lè)學(xué)院的課程。

斯圖加特音樂(lè)預(yù)科班還和德國(guó)其他高等音樂(lè)學(xué)院有著密切的聯(lián)系，德國(guó)大學(xué)入學(xué)考試前，預(yù)科班還會(huì)介紹其他音樂(lè)學(xué)院的知名教授給學(xué)生認(rèn)識(shí)，進(jìn)行考前的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，這樣大大增加了學(xué)生被音樂(lè)學(xué)院錄取的可能。學(xué)生在預(yù)科班期間便享有斯圖加特音樂(lè)學(xué)院校方頒發(fā)的客座學(xué)生證，持此學(xué)生證，預(yù)科學(xué)生可以免費(fèi)的使用音樂(lè)學(xué)院內(nèi)的琴房，圖書(shū)館，網(wǎng)絡(luò)以及大課陪聽(tīng)，同時(shí)預(yù)科班還為學(xué)生在音樂(lè)學(xué)院外，以及部分住宿公寓準(zhǔn)備了琴房，保證學(xué)生有充足的練琴時(shí)間。

父親的話給我吃了一顆定心丸，于是我揮別了培養(yǎng)我兩年多的母校，還有辛勤付出的父母、老師們，只身一人來(lái)到德國(guó)這個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，繼續(xù)我未完成的小提琴之夢(mèng)。在這里，我感受到的不是異地他鄉(xiāng)的冷漠與艱難，而是預(yù)科班工作人員及老師熱情的接待與照顧。我在這里的生活非常充實(shí)，每天必修的德語(yǔ)課糾正了我一口結(jié)巴的中式德語(yǔ)，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在生活中流利的使用德語(yǔ)。每天準(zhǔn)時(shí)到琴房拉琴，絲毫不敢怠慢，因?yàn)槊恐芏紩?huì)有斯圖加特音樂(lè)學(xué)院的小提琴教授對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)，這里的教授水平都非常高，尤其是在對(duì)音樂(lè)的感悟力方面，我學(xué)到了很多在國(guó)內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。但他們的要求也是非常嚴(yán)格，在這里專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)想要放松的話，后果可想而知。學(xué)校中經(jīng)常提供德國(guó)斯圖加特音樂(lè)學(xué)院等知名音樂(lè)學(xué)府的招生信息，因此在預(yù)科班我就充分掌握了各大音樂(lè)高校的招生情況，知己知彼，百戰(zhàn)不殆嘛。也正是這些，為我在日后的考試作了充分的準(zhǔn)備。

成功取決于自己的努力

在來(lái)德國(guó)之前，也聽(tīng)過(guò)很多回國(guó)的師哥師姐們抱怨，說(shuō)是出一趟國(guó)什么也沒(méi)有學(xué)到，有的是被黑中介給騙了，有的甚至根本無(wú)法進(jìn)入正規(guī)的音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在我來(lái)到這里時(shí)，也是帶著這些顧慮。有時(shí)候。我在常常懷疑自己，我真的能考上德國(guó)音樂(lè)學(xué)院?jiǎn)幔克箞D加特音樂(lè)預(yù)科班真有他們宣傳得這么神奇嗎？直到我通過(guò)在預(yù)科班一年的學(xué)習(xí)，最終成功通過(guò)德語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)考試被國(guó)立斯圖加特音樂(lè)與表演藝術(shù)大學(xué)，國(guó)立弗萊堡音樂(lè)大學(xué)，國(guó)立卡爾斯魯厄國(guó)立音樂(lè)大學(xué)三所德國(guó)名列前茅的音樂(lè)高等學(xué)府同時(shí)錄取后，回過(guò)頭來(lái)看我走過(guò)的音樂(lè)之路，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)成功最終取決于你自己的努力，而預(yù)科班只是盡他們最大的可能給你提供最便利的條件和絕佳的機(jī)會(huì)，剩下的只有你自己來(lái)做了。作為一名曾經(jīng)在斯圖加特音樂(lè)預(yù)科班的學(xué)生，我想對(duì)以后的師弟師妹們說(shuō)，如果你有在德國(guó)音樂(lè)學(xué)院深造的夢(mèng)想，僅僅有好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師是不夠的，還需要自己真正踏踏實(shí)實(shí)的完成預(yù)科班老師布置的作業(yè)。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。多少音樂(lè)家不僅是因?yàn)橛袃?yōu)秀的老師培養(yǎng)，更多的是他們廢寢忘食的刻苦努力，才造就他們今天的輝煌。

同樣，僅有好的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)技能是不夠的，最重要的是在預(yù)科這一年把德語(yǔ)學(xué)好，順利通過(guò)德國(guó)大學(xué)的德語(yǔ)考試。我在預(yù)科班的這一年中，有將近一半的時(shí)間都在努力學(xué)習(xí)德語(yǔ)，語(yǔ)言是沒(méi)有人可以幫助你的，只有你自己下功夫去聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。有些學(xué)生或許音樂(lè)專(zhuān)業(yè)很優(yōu)異，但恰恰是因?yàn)樽约河X(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)很強(qiáng)，不愿意下力氣學(xué)習(xí)德語(yǔ)，結(jié)果沒(méi)有相關(guān)德語(yǔ)的語(yǔ)言證書(shū)，有可能連進(jìn)入德國(guó)音樂(lè)學(xué)院準(zhǔn)入資格都拿不到。再好的教學(xué)環(huán)境提供給我們，如果我們自己不愿意努力，沒(méi)有目標(biāo)，那最終也不能實(shí)現(xiàn)進(jìn)入德國(guó)音樂(lè)學(xué)院的夢(mèng)。這也應(yīng)了“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”的那句中國(guó)老話。

成功要感謝我的老師

我在斯圖加特音樂(lè)預(yù)科班學(xué)習(xí)一年后，通過(guò)德語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)考試，成功地被國(guó)立斯圖加特音樂(lè)與表演藝術(shù)大學(xué)，國(guó)立弗萊堡音樂(lè)大學(xué)，國(guó)立卡爾斯魯厄國(guó)立音樂(lè)大學(xué)三所德國(guó)名列前茅的音樂(lè)高等學(xué)府同時(shí)錄取，實(shí)現(xiàn)了我的大學(xué)音樂(lè)夢(mèng)想。

我現(xiàn)在師從于來(lái)自朗朗畢業(yè)的費(fèi)城柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院的教授茵格弗森教授 （Prof.Judith Ingolfsson）。面試時(shí)教授對(duì)我的小提琴演奏的細(xì)節(jié)的指正令我對(duì)老師的嚴(yán)謹(jǐn)感嘆不已。以前在國(guó)內(nèi)，也許老師只是看你作品的完整程度，技巧是否純熟，速度夠不夠快，情緒夠不夠跌宕起伏，但在這里，教授聽(tīng)完我的演奏，對(duì)我某部作品使用的揉弦技巧提出質(zhì)疑。教授指出，由于作曲家所處的時(shí)代還沒(méi)有發(fā)明揉弦技術(shù)，此時(shí)演奏就不應(yīng)該加入揉弦的技巧。同時(shí)，教授還極其看重演奏聲音的特點(diǎn)，我們小時(shí)候在學(xué)琴，很多人是不注重用耳朵和內(nèi)心聆聽(tīng)聲音的，殊不知，聲音的奧秘是整個(gè)作品的關(guān)鍵，力道輕重決定了作品的質(zhì)量。不同作曲家的作品風(fēng)格是既定的，因此我們演奏某個(gè)特定的作曲家的作品時(shí)不應(yīng)該違背他的風(fēng)格聲音太大，要遵從他的內(nèi)心想法和時(shí)代背景。而這些正是在國(guó)內(nèi)音樂(lè)老師身上不曾遇到的細(xì)微之處，令我對(duì)德國(guó)的音樂(lè)深造之旅充滿(mǎn)了信心。